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陕工院教字〔2014〕9号

关于规范实践教学资料的通知

各教学部门：

实践教学环节是培养技术技能型人才的关键环节，为提高公司教学质量，规范实践教学环节管理，迎接新一轮教学评估，特对实训指导书等教学资料要求如下：

一、实训指导书、实训报告

实训指导书应以项目为单位编写，每个项目应包括实训目的及要求、时间安排、实训任务及内容、实训步骤、考核标准等基本内容。具体结构见附件1。

实训报告应以项目为单位编写，每个报告包括实训目的及要求、实训任务、实训设备（仪器）工具、实训步骤、实训总结等基本内容。具体结构见附件2。

二、实验指导书、实验报告

实验指导书应以实验为单位编写，每个实验应包括实验目的、任务及要求、时间安排、实验原理、内容及步骤、实验数据及处理等基本内容。具体见附件3。

实验报告应以实验为单位编写，每个实验报告应包括实验目的、任务及要求、时间安排、实验原理、内容及步骤、实验数据及处理等基本内容。具体见附件4。

三、实习指导书、实习报告

实习（含顶岗实习）指导书，应包括外出实习目的、实习要求、实习基地要求、实习主要内容、实习时间和安排、实习报告要求、实习考核标准等基本内容。具体见附件5。

外出实习报告（顶岗实习沿用以前的报告格式），应包括实习单位、实习日期、实习岗位、实习单位简介、实习主要内容、员工实习体会及自我评价、总结和考核等基本内容。具体见附件6。

四、课程设计任务书、课程设计指导书、课程设计报告

课程设计任务书应包括设计内容及要求、技术要求、进程计划表、主要借阅参考资料及手册等基本内容。具体见附件7。

课程设计指导书主要是指导员工如何分步完成设计任务，应包括课程设计任务、设计过程（如何方案选择、计算、选型等）、参考资料等基本内容。具体见附件8。

课程设计报告应包括设计任务、设计过程（详细的设计过程、技术文件）、参考资料等基本内容。具体见附件9。

五、工作安排

1.本次以2014级人才培养方案为准，对各专业的实训、实验、实习、课程设计等实践教学环节的指导书和报告等进行规范；独立的实训、实验、实习和课程设计环节须有独立的指导书。

2.为了有计划地推进本项工作实施，各专业须在2015年3月9日前完成实训、实验、实习和课程设计指导书的编写（电子稿），并向教务处综合科提交实训、实验、实习和课程设计指导书（含任务书）各3份（纸质稿），教务处将组织相关人员审核，定稿后再开始其余指导书的审核工作。

3.国家示范性建设的相关专业，作为示范性成果已出版的实训、实验、实习指导书，原则上可以不再重新编写。

4.从下学期开始，各专业的实训（验）指导书、实训（验）报告、外出实习计划书、外出实习报告、课程设计任务书、课程设计指导书、课程设计报告等教学资料须按照新要求实施，教务处将对本项工作予以检查。

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2014年12月29日

抄送：院领导，党委委员，信息助理，档。

 陕西工业职业技术公司党政办公室         2014年12月30日印发

附件1

        实训指导书

二级学院                          

适用专业                          

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2014年12月

情况说明

针对实训指导书整体的实训内容、实训项目时间安排、实训场所、仪器设备等可以进行一个基本的情况说明。

（备注：适用于2周及以上的实训，单周的实训可以不要情况说明）

项目        ：

一、实训目的及要求

二、时间安排

三、实训任务及内容

四、实训步骤

五、考核标准

（备注：以上内容是各专业必须有的，各专业也可根据专业特点有所增加）

附件2

           实训报告

二级学院                          

专业名称                          

班    级                          

姓    名                          

学    号                          

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2014年12月

项目名称：                        日期：20   年月  日至  月  日

任务名称				同组人员
设备与工具
目  的
要   求
步骤
总结
成绩		批阅人				时间

附件3

        实验指导书

二级学院                          

适用专业                          

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2014年12月

情况说明

针对实验指导书整体的实验内容、实验项目时间安排、实验所使用的场所、仪器设备等可以进行一个基本的情况说明。

（备注：适用于2周及以上的实验，单周的实验可以不要情况说明）

             实验

一、实验目的、任务及要求

二、时间安排

三、实验原理、内容及步骤

四、实验数据及处理

（备注：以上内容是各专业必须有的，各专业也可根据专业特点有所增加）

附件4

        实验报告

二级学院                          

专业名称                          

班    级                          

姓    名                          

学    号                          

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2014年12月

实验名称：                       日期：20   年月  日至  月  日

任务名称				同组人
设备、工具
目  的
要   求
实验原理
步骤
数据及处理
成绩		批阅人				时间

附件5

         实习指导书

二级学院                          

适用专业                          

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2014年12月

目   录

一、实习目的

二、实习要求

三、实习基地要求

四、实习主要内容

五、实习时间和安排

六、实习报告和实习日记的要求

  七、实习考核标准

附件6

         实习报告

二级学院                          

专业名称                          

班    级                          

姓    名                          

学    号                          

指导教师                          

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2014年12月

外出实习过程记录

实习单位		实习岗位
实习日期	20   年   月   日至20   年   月   日
实习单位简介
实习主要内容（以周为单位填写）
员工实习体会及自我评价	员工实习体会：（遇到困难及解决办法、指导教师指导情况、实习收获） 员工自我总体评价：（    ） A.优秀      B.良好    C.一般    D.有待改进

总结

包括：实习单位、实习起止时间、实习内容、工作进度、今后努力方向、对实习的意见和建议、对指导教师的评价等，字数不少于1000字。
员工签名：                                                     日期：20   年   月    日
员工实习成绩	指导教师签名             20     年   月    日

附件7

课程设计任务书

题目：                            

二级学院                            

专业名称                          

班    级                          

姓    名                          

学    号                          

指导教师                          

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2014年12月

课程设计任务书

一、设计内容及要求

二、技术要求

三、进程表

序号	设计各个阶段内容	工作天数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10	合计

四、主要借阅参考资料及手册

五、考核标准

附件8

         课程设计指导书

二级学院                          

适用专业                          

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2014年12月

目   录

一、课程设计任务

二、设计过程（如何方案选择、计算、选型等）

三、参考资料

附件9

课程设计报告

题目：                            

二级学院                          

专业名称                          

班    级                          

姓    名                          

学    号                          

指导教师                          

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2014年12月

课程设计评定

指导教师评语：

指导教师签名：          

设计成  绩：        

设计表现成绩：        

总   成  绩：        

课程设计报告基本内容要求

一、设计任务

二、设计过程

三、参考资料

   

附件1： 实训指导书课程设计模板文件.doc